La Realitat Augmentada com a Porta a la Inclusió:
Guia Completa del Projecte Delightex i Cub MERGE
En aquesta entrada a la web de Sacosta.Cat volem incidir en un projecte dut a terme durant el curs 2025/26 amb l’ajut de la Realitat Augmentada. Els programes emrats han estat Delightex i Merge Cube. Per poder copiar aquesta experiència s’ha dissenyat un petit «llibret» amb els exemples de les activitats utilitzades de tal manera que tothom que tingui interes pugui repetir-ho. No te cost, es senzill i està presentat d’una manera que creiem serà fàcil de seguir.
La Realitat Augmentada (RA) és una tecnologia que permet combinar l’entorn físic real amb elements virtuals, creant una realitat mixta en temps real. Des de Sacosta.cat, impulsem l’ús d’aquesta tecnologia no només com a eina pedagògica, sinó com un aliat fonamental per a la inclusió de nens i nenes amb diversitat funcional. Aquest projecte busca transformar l’aprenentatge a través de la «sorpresa» i la interacció multisensorial.
1. Objectius del Projecte
L’objectiu principal és posar la tecnologia al servei de l’educació inclusiva. Els punts clau són:
- Facilitar l’aprenentatge i la interacció mitjançant la superposició d’elements digitals al món real.
- Fomentar la motivació i permetre que cada alumne aprengui al seu propi ritme.
- Introduir l’element de la «sorpresa», clau per captar l’atenció en alumnes amb discapacitat cognitiva.
- Democratitzar l’accés a la tecnologia a les aules amb pocs recursos.
2. Metodologia
El projecte es basa en l’aprenentatge actiu i manipulatiu. L’alumne no és un mer consumidor, sinó que interactua amb un objecte físic (el cub) que «pren vida» a través de la pantalla. Moltes de les activitats presentades estan dissenyades perquè els elements visuals succeixin de forma seqüencial, permetent una experiència contemplativa i didàctica sense necessitat d’una interactivitat complexa, adaptant-se així a diferents nivells cognitius.
3. El Cub MERGE: El Teu Portal Virtual
El Cub MERGE és un cub amb patrons asimètrics a cada cara que funciona com a marcador per a les aplicacions de RA.
Link
Procés de creació pas a pas:
Perquè l’experiència sigui satisfactòria, és vital construir un cub resistent.
- Imprimir la plantilla: Es recomana fer-ho en paper de mida A4 o cartolina.
- Reforçar el material: És molt aconsellable enganxar la impressió sobre un material més gruixut, com cartró de caixes de pizza, per donar-li solidesa.
- Retallar i marcar: Tallar pel contorn seguint les llengüetes. Abans d’enganxar, cal marcar bé els plecs cap endavant i cap enrere per facilitar l’assemblatge.
- Enganxar: Aplicar cola a les llengüetes i unir les cares fins a formar el cub.
4. Ús de les Apps: Delightex Edu
L’aplicació central per a aquestes activitats és Delightex Edu (anteriorment coneguda com a CoSpaces Edu).
- Com funciona: Un cop oberta l’app, cal seleccionar l’opció “Introduce o escanea un código…” a la part inferior.
- Escaneig: Enfocarem el codi QR de l’activitat. Un cop carregada, premerem «Jugar».
- Sincronització: Cal fer coincidir el contorn del cub que apareix a la pantalla amb el nostre cub físic per activar la realitat augmentada.
5. Recursos i Activitats Disponibles
Llibret amb instruccions, QRs i Links
A continuació, presentem una llista de recursos directes creats per a ser utilitzats amb el Cub MERGE o en format 360º:
Activitats amb Cub MERGE (Cal el cub físic):
- Animalets sense nom: Enllaç activitat
- Animalets (Escola Can Vila): Enllaç activitat
- Dinosaures 1 (RA): Enllaç activitat
- 7 Dinosaures amb sons i música: Enllaç activitat
- Els Oficis: Enllaç activitat
- PolyPizza (Models 3D): Enllaç activitat
- Monstres i Peixitos: Monstres 1 | Peixitos
Espais 360º (No cal cub, es mou amb els dits):
- Conte «La Blanca i el país del blanc»: Versió estàndard | Amb Pictogrames per a EE
- Fons del mar (SeaBed): Enllaç activitat
- Entorns i Paisatges AI: Vilatzara Environment | Caminar pel bosc
6. Incidència en l’Educació Especial
Aquest projecte neix amb una forta vocació cap als Centres d’Educació Especial (CEE). La RA és especialment potent en aquest entorn per diversos motius:
- Suport visual i pictogràfic: Hem adaptat contes com «La Blanca» amb pictogrames, facilitant la comprensió lectora i la comunicació.
- Estímuls multisensorials: La combinació de moviment 3D, sons i música (com en el projecte dels dinosaures) proporciona una experiència rica que beneficia alumnes amb diferents necessitats sensorials.
- Inclusió real: Permet que alumnes amb discapacitats cognitives participin en activitats tecnològiques d’alt impacte visual, sovint reservades per a l’educació ordinària, trencant barreres d’accés.
- Experiències en entorns segurs: Projectes realitzats en unitats especialitzades, com a la Vall d’Hebron, demostren que la RA pot portar mons exteriors a nens que estan en situacions de mobilitat reduïda o aïllament.
——————————————————————————–
Recursos descarregables: